自强不息多奋斗,如米苔花静开放 扬花抽穗教育路,红色基因代代传——2018届毕业生蓝家乐

2022年4月16日   点击人次: 3762   


    蓝家乐,女,2018届思想政治教育专业毕业生,现任职于宁乡市南雅蓝月谷学校,担任办公室主任。现将工作四年以来的事迹汇报如下。  

一、初心如磐,以青年之心温暖教育情怀

2012年,出身教师世家的蓝家乐在家里人的影响下考取了免师生,进入了湖南一师,就读于马克思主义学院思想政治教育专业。在校期间她曾担任校学生会主席,曾获“湖南省优秀共青团员”等荣誉称号。六年的红色文化熏陶和师范技能培养下,她成长飞速,多个实习过的省直单位向她抛出“毕业即可入职”的橄榄枝,但她没有选择违约,而是回到她挚爱的家乡,投身基础教育事业。

毕业后第一年,她便接任初三班主任,任教语文,跨学科和毕业升学的压力,没有压倒她,她“摸着石头过河”,利用在一师的学习经验,在班上营造红色文化氛围。在学生觉得农村的孩子难出人头地的时候,她用毛主席“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的诗句鼓舞他们;在学生备战体育中考,晨跑效果不佳的时候,她用毛主席“冬天洗冷水澡”的故事激励他们;在学生青春期萌动的时候,她以毛主席在一师求学期间跟同学商定的“三不谈”为模板,跟学生一起制定“班级三不谈”;在学生备战文化中考,需要鼓舞士气的时候,她用带着学生品读《论持久战》,孕育哲学的萌芽,提高学生的自信心。在她的影响下,有一名学生也报考了湖南一师,为的就是想成为一名像这样的老师。

   在2019年接受湖南卫视新闻联播采访时,她也分享了这些故事,她说是一师的红色文化影响了她一生,她也想把这股红色血脉传承下去。

在2021年,她以党史教育为契机,在其任教学校开创了“从毛泽东诗词中读党史”的诗词党史课,旨在以毛泽东主席的成长为轴,以毛泽东诗词的鉴赏为抓手,提高学生的诗词鉴赏能力,了解中国共产党的奋斗史,感悟毛主席的家国情怀。她还借鉴“新青年”的刊名,将学生阅读诗词后的感悟随笔整理成册,是学生一生的回忆。

二、苦练内功,以青年之智锤炼教师技能

1.以“虚心学习”为要求充实自己。

宁乡市教育局人事科非常重视青年教师的培养,无论是岗前培训,还是分学段学科的业务培训,还是针对教育管理的的青年校长培训,都考虑全面,部署周全。她积极参与其中,参加国家级培训2次,省级培训4次,县市级培训逾30次。

2.以“敬业爱岗”为原则鞭策自己。

初为人师时,她就立志用自己的专业征服学生、用自己的修养感染学生、用自己的言行影响学生。从业以来,她坚持给学生写下水作文;坚持广泛阅读积累,跟学生同读一本书;坚持总结做题经验,跟学生共同攻克得分难点。记得有一年同读《苏菲的世界》时,学生初读后都对“哲学”的定义似懂非懂,在课堂上讨论的面红耳赤,晚上回到家,她又结合大学的哲学教材,用思维导图的方式整理出《苏菲的世界》的框架,讲解的语言改了又改,事例选了又选。第二天上课时,看到同学豁然开朗的表情,那一刻,她是幸福的。

3.以“课堂教学能力”为重点提高教育教学质量。在课堂教学中她通过“合作式、交往式、讨论式”等学习方式努力为学生创设情景感悟、自主学习交流这种宽松、民主的学习氛围,为狠抓课堂45分钟,钻研“讨论式”阅读教学。所教授班级,一直以来都是年级第一名,所授初中语文课堂定级为优秀。2019年参加周南教育集团赛课获一等奖,2020年参加南雅教育共同体赛课获一等奖,2020年长沙市少先队辅导员风采大赛二等奖,除此之外,她以身作则,锤炼自身,所撰写“身边的好老师”征文获长沙市三等奖、宁乡市一等奖,参加“师魂映党旗”演讲比赛获宁乡市一等奖,信息技术2.0提升工程获得省级优秀。2020年被评为宁乡市党和人民满意的好老师,2021年被评为宁乡市向上向善好青年、文明创建先进个人、城郊街道“名优教师”。

    4.以“我手写我心”为方式反思教育实践,提升自我教育水平。自参工以来,她选择通过文字记录自己的教育生活,已记录6万余字,并多次在宁乡市教育局微信公众号上刊登个人文章。以个人名义在湖南省市级媒体发表文章6篇。2019年获宁乡市教育系统“理论微宣讲”一等奖、教育系统读书分享比赛一等奖、宁乡市2019年度考核嘉奖。

 三、精益求精,以青年之才奋进教育行政

1.当好“笔杆子”

文章千古事,得失寸心知。她负责学校大型文稿执笔工作,共拟定总结计划、请示汇报、宣传稿件及其它综合性文字材料300余份。按上级要求,按照时间准确上报工作动态报表近10余种,并做到不拖延、无漏报。同时,还积极完成上级部门领导交办的临时写作任务。

2.当好“通讯员”

舞台犹美,幕后犹荣。大型活动结束,众人皆大呼一口气之时,便是办公室人第二项工作开始之时。自建校以来,学校非常重视宣传,由她负责管理的微信公众号的粉丝量已有5000,坚持做到“新闻不过夜”,四年共发布推文200余篇,学校的办学成果多次被湖南经视、红网、长沙晚报进行专题报道。

3.承当“消防员”

隐患险情总关情,化险为夷赢赞声。办公室设阳光服务中心,她作为阳光服务专干,对外能处理信访投诉,对内能协调内部不同意见,能做到服务热情,态度诚恳,阳关服务中心共接工单近百起,满意率100%。

4.练就“大管家

她负责会务、接待工作,三年共接待市县级领导20余次。印象最深刻的便是时任长沙市副市长刘明理来校视察,陪同参观讲解后,刘市长夸赞她普通话非常标准,问她是否是北方人。她笑着开玩笑说道“我是宁乡本地人,现在也能和毛主席发出同样的感慨:我的学识都是在一师打下的基础”。

她还负责学校人事工作,既能作为市教育局外出招聘宣讲团最年轻的一位,以自身的成长经历去吸引广大优秀人才加盟宁乡教育,也能独自组织逾200人参加的教师选调考试和校聘教师招聘考试,还能主导联合教科督导室做好学校教师队伍建设,形成长效机制。

四、甘于奉献,以青年之能灌溉教育之花

习近平总书记指出:老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。班上的一个学生,交上来的作业本不是几个科目共一本,就是还能看见小学六年级的痕迹。后来她了解到,原来这个孩子是建档立卡户,一回想,这个孩子瘦瘦小小,说话声也是弱弱的。她“不动声色”地开始去帮助她,起初趁着体育锻炼时间,在她的抽屉里塞上一些崭新的文具,在蓝家乐的牵线下,联系了一位企业老板对这名学生进行资助。后来,她还以奖品的形式,在班上当众奖励给她,细心呵护这颗纯净的心。慢慢的,这名学生也会在路上大方的给她热情的打招呼,语文学习成绩也提高了不少。还记得2021年她受邀回母校接受中宣部采访时,记者问“如果要你总结你的教育理念,你会怎样概括?”,她的回答是“即使力量微薄,但也要用温润无声的沉淀,坚守教育本来的样子,去成就明天的伟大。”

六年的文化熏陶滋养了她的教育情怀,四年的教育实践坚定了她的教育梦想。四年的工作让她学会了“动静虚实”。动即主动,做到“不待扬鞭自奋蹄”;静即沉静,做到“虚心竹有低头叶”;实即实干,做到“绝知此事要躬行”。作为一师的毕业生,作为一名宁乡的人民教师,她将牢记母校“要做人民的先生,先做人民的学生”的校训,继续在开放创新的楚沩大地上自强不息多奋斗,不负母校培养、不负成长沃土、不负时代使命,为擦亮宁乡教育金字品牌贡献青春力量。