2019年5月16日 点击人次： 1025
我是李慕妍，2016年毕业于湖南第一师范学院马克思主义学院，毕业后分配至中方县中兴学校工作，毕业三年来，我先后担任班主任、教研组长、教科室副主任、教科室主任。刚参加工作的我是一张白纸，所以我期待自己能在不断的磨练中得到成长，从一到无穷大。
一、我和我的118种快乐
工作三年，我担任了两个班的班主任，教了118个孩子，我也就拥了属于我的118种快乐。作为班主任的我会督促孩子们养成良好的生活和学习习惯，有学习的兴趣并能终身学习，热爱生活和世界。我希望我所带的班级能够团结友爱，乐学善思。
三年来，我和孩子们一起创造一间幸福的教室，我们白手起家从0开始建立图书角，书柜是捡来的，书籍来自我弟弟捐赠、学生捐赠、爱心义卖、申请公益机构捐赠和为中国而教陈曙先生捐赠，目前已经有三百多本，每天孩子们至少会阅读半小时。除了鼓励孩子们阅读，我也会注重孩子们人文艺术培养，带他们看《美丽中国》、《楚国八百年》、《地球脉动》等记录片。不定期举办听写大会和辩论赛，期末会用思维导图进行复习。鼓励孩子们进行诗画和设计诗的创作。用丰富多彩的鼓励形式让他们保持学习积极性。
青少年时期的鼓励与支持对人的一生格外重要，所以我希望能够培养孩子们的自信心，在课前我们会进行五分钟演讲、每个孩子都可以成为一日班长，鼓励孩子们多参加文体活动，如排演节目和足球、篮球比赛等。我们在校艺术节开幕式上表演班级节目，多次获得体育竞赛冠军，两周前我校足球代表队出战怀化市足球比赛，八名上场队员中，有五名是我的学生，校足球队中唯二位女生也都是我的孩子，前两场比赛分别获得了5：3、7：0的好成绩。
三年来，我带的五4班获得了养成教育一等奖、运动会道德风尚奖、爱心班级等荣誉称号。五4班在校运会上获男子、女子接力第一，带班一年，获篮球冠军一次、足球冠军一次亚军一次。四6班综合成绩名列前茅，期中期末考试分列一二名，曾获得雷锋班级称号，四位四年级的小朋友主持了六年级的经典诵读比赛。在校运会上获男子女子接力第一和团体总分第一的好成绩，值得一提的是，这次运动会我因参与市级教学比武未能到场组织，全部交由班干部组织，获得如此成绩实在令人惊讶。班主任工作让我很多的教育理念得以实践，孩子们也给了我无数的欢乐。分班之后，我没有再带五4班，孩子们会给我唱我教的送别，会来看我，会给我写信，告诉我一定会继续努力，因为不能让我失望。四6班的孩子会跟你分享他们各种欢乐和他们的小零食，会写小纸条说“老师您辛苦了”，会偷偷在你的桌上放上他们的小礼物。
有了这些班级管理实践的经验，2017年5月我去往贵州为贵州的支教志愿者分享我的班主任工作体会，有幸成为为中国而教第一位成为培训师的项目成员。不久后获得了班主任论坛一等奖，同年八月在2017级项目成员的岗前培训中做教师成长分享，2018年9月及11月分别在云南昭通和怀化溆浦为支教志愿者做班级管理分享。
二、助人助己的结合与统一
把自己当成一个沙漠，努力的汲取每一滴水。我不放过每一次可以让自己成长的机会，工作三年来我主动上示范课、参加教学比武11节次，工作第一年几乎是每月一公开课。自己在一次次磨课中得到成长，也收获一些鼓励，获得校级教学比武二等奖两次，市级教学比武二等奖一次，几篇论文分获校一等奖、县二等奖、市一等奖和省二等奖，荣获优秀教师、优秀班主任、优秀党员。每一次有培训我也会主动积极的争取，不落下为中国而教每一次中期培训和外训、两年来参加中期培训三次、香港游学一次、在岗前培训担任协作者。2016年11月独自一人前往南京参加亲近母语论坛并于2017年暑假参加亲近母语成都研习营、2017年9月参加长沙语文教学观摩，2017年11月独自一人前往杭州参加千课万人课堂观摩，参加市级培训四次。通过为中国而教给的平台拓展自己的平台，让自己不要成为待哺的人，要成为主动寻找资源的人。多次的培训与主动学习，我的教育方法和理念不断更新，学习促进了我的实践，实践丰富了我的理论。2018年夏，我有幸荣获了为中国而教“新生代教师奖”。
工作一年后，我被提为学校中层干部，担任教科室副主任，担任副主任一年后，被提拔为校委会成员，担任教科室主任，负责学校教研教改和培训活动的开展与实施。
1.借助各培训资源把学习转化为教师专业成长的力量，和本省名师“紧跟步伐、笃定前行”
用“走出去”“请进来”的方式组织老师参与培训。2018年4月组织11位老师先后参加了“湖南省小学数学观摩课”和“怀化市口语交际赛课观摩”等。2017年11月请怀化市教科院甘卓涛院长来我校做论文写作及课题申报培训，请中方县教研员参与我校评课议课等。特制定我校外出送培方案，鼓励支持我校教师外出培训，注重营造良好教研氛围。老师们在前面有人带，中间有人帮，后面有人推的阶梯式培养下，老师们的教研水平和比赛水平明显提升，成绩喜人。2017年我校课题《微课在课堂教学中的应用研究》获省级立项，由我组织申报的《新课程改革背景下中小学教师培训调查的分析研究》获怀化市十三五规划课题立项，我代表课题组所作开题报告荣获怀化市一等奖。在任教科室副主任期间，积极组织教研团队，将教研活动落到实处，我校专家团队已初具规模，我及我校蒲中心、贺黔梅、周娟、冯莉萍等老师入选国培计划培训专家团队，我们团队已承担过中方县国培计划送教下乡，讲座培训辐射整个县，引领中方县的学科成长。2018年5月，我校成功申报“国培计划”2018名校乡村手拉手培训，我作为送培学校管理者参与组织培训，在2018年下学期对口帮助一所农村薄弱学校。在此期间我校教师在各类比赛中捷报频传。其中，我校谭群老师在怀化市数学教学比武中荣获一等奖、于芳老师在怀化市小语会员教学比武中荣获二等奖、李慕妍在怀化市口语交际课教学比武中荣获二等奖、陈晓璇老师在怀化市阅读教学比武中荣获二等奖、蒲幸梅老师荣获怀化市古诗文教学比武一等奖并参加省赛，封阿秋老师荣获怀化市小学科学STEM课程教学一等奖。教师省级论文获奖8篇、市级12篇、县级多篇，校级课题14个，全校教师达到课题参与度100%。
2.借助校本研修把教研教改走向常态，和全市教师“同成长，共向上”
①为促进青年教师成长，组织筹办我校青年教师比武、骨干教师示范课及开展我校新老教师结对帮扶。
②积极组织以培养学生综合素质为目的的各类比赛，如“经典诵读比赛”、“语文素养大赛”等，组织学生参加第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，学生中获全国特等奖2名，一等奖8名，二等奖12名。
③推广晨诵，编写我校晨诵教材，现已初具雏形，会在实践中进一步调整和完善。
④推广绘本教学及吟诵教学，主动承担绘本示范课及吟诵示范课，组织开展绘本教学及吟诵教学培训交流。
⑤为促进我校教学发展，组织筹备专家团队推门听课机制，让教师的常规教学更有亮点和深度。组织团队，参加湖南省线上集体备课大赛。
⑥为促进我校教师成长，根据我校教师培训需求组织校本培训，从班主任工作、微课制作、课程设计及教育理念等方面开展培训。
⑦组织策划我校“知行研学”课程，倡导学生知行合一。
⑧与国务院扶贫办友成基金合作，在我校开展航模课程。
3.组织筹办“工作坊”，完善校本特色课程开发，“一步一脚印”
我们的人生应由自己来赋予我们的生命以意义!为乡村教育奋斗便是我们青春该有的样子从一到无穷大，为我们的生命寻求意义。秉持心气，何惧远方！
