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学院专业

2016年12月21日   点击人次:2770

教育科学学院

学院简介

教育科学学院前身为2002年组建的教育科学系,2014年6月成立教育科学学院,迄今已走过十二余年的办学历程。学院现有在职教职工101人,其中教授17人,副教授28人,副高以上职称占教师总数44.6%;拥有硕士或以上学位教师83人,占教师总数82.2%,其中博士25人。

学院现有五个本科专业,分别是高招四年制小学教育、心理学、科学教育、学前教育及初招六年制科学教育专业,均为师范类专业。小学教育专业是国家级与省级特色专业,也是湖南省普通高校“十二五”综合改革试点专业,在全国同类专业中具有较大的影响;心理学、科学教育为校级特色专业,其专业办学优势日益凸显。学院共有学生2939人,其中公费定向生所占比例为73.27%;小学教育专业于2008年开始招生,每年招生约500人,从2012年开始所招均为公费定向师范生;心理学、科学教育、学前教育三个专业均为2009年开始招生。

近三年来,学院学生在师范生教学技能竞赛、征文、演讲、书法、剪纸、微型课比赛、文体比赛等各项竞赛中获奖144项,集体奖47项,其中省级以上获奖71项。2012年来学生立项大学生研究性学习和创新性实验项目20项,其中6项被评为省级项目,1项被评为国家级项目。在2014年第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动中,学院4名参赛学生获4项特等奖和1项创新奖,占特等奖总数的57%。

学院强化学生的专业素质训练,加强对学生的职业规划和就业指导,通过各种方式开拓就业渠道,毕业生一次性就业率高,毕业学生受到用人单位的好评,公费定向生全部回到农村从事教育工作,迅速成长为骨干教师。近三年的一次性就业率均在90%以上,三年来,学院非定向生考取研究生共55名,其中2010级心理学专业48名学生,毕业前考取研究生11名,占班级人数的23%,2010级科学教育专业张泽树考取中国科学院长春应用化学研究所研究生。

 

专业介绍

小学教育

一、培养目标

本专业培养掌握小学教育专业知识和专业技能,具有小学生心理健康教育知识和能力,具备一定的教育教学研究能力,能胜任小学语文或小学数学等多门课程教学的教育工作者。

二、主要课程

儿童发展与教育心理学、教育概论、小学班级管理、现代汉语、初等数论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学生心理辅导、教育科学研究方法等课程。

三、学制:四年

 

学前教育

一、培养目标

本专业培养有良好的人文素养和知识素养,具有学前教育理论知识和艺术创造能力;具有集保育能力、教育能力和教研能力为一身的良好职业技能特征;具有健康的体魄和健全的人格;能够胜任幼教机构教育教学工作的高素质幼儿教师。

二、主要课程

学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、幼儿园管理、学前游戏论、幼儿舞蹈创编、钢琴基础、美术、音乐等。

三、学制:四年

 

心理学

一、培养目标

本专业培养富于爱心,基础知识渊博,心理学专业知识扎实,掌握心理辅导与心理咨询技术,具备一定的教育教学研究能力,能胜任小学心理健康教育的高素质的小学教师。

二、主要课程

普通心理学、儿童发展心理学、儿童教育心理学、心理与教育统计、实验心理学、小学生心理咨询与辅导、小学心理健康教育教学与研究、团体心理咨询理论与实践。

三、学制:四年

 

科学教育

一、培养目标

本专业培养掌握科学基本理论知识和小学教育专业技能,具备一定的小学教育教学研究能力,能够从事小学科学教学的教育工作者。

二、主要课程

大学物理、普通化学、基础生命科学、小学科学教学论、地球与空间科学、科学技术概论。

三、学制:四年

 

文学与新闻传播学院

学院简介

文学与新闻传播学院可溯源至1903年始立的湖南师范馆国文班。建国后,特别是新时期以来获得了较大的发展。1992年,我校就开办了小学教育大专文科班,是全国29所首批培养专科学历小学语文教师的试点学校之一。2000年开办语文教育专业。2008年升本后,学院主动适应基础教育发展与改革的需要,坚持以“培养高素质的小学语文教师”为主要办学方向;主动适地方经济发展的需要,适当增设其它专业。2008年开办汉语言文学专业,2011年开办对外汉语专业(后改名汉语国际教育专业),2012年开办广播电视学专业,2015年新设网络与新媒体专业。学院在做好教师职前培养的同时,在小学教师的职后培训上也发挥了积极作用,近4年举办了10期“国培计划——中西部小学语文骨干教师培训班”。

学院现有学生2170人,其中师范类汉语言文学专业1771人,汉语国际教育专业196人,广播电视学专业163人,网络与新媒体专业40人。

近四年来学院学生主持大学生研究性学习与创新性实验计划国家级项目1项,省级项目5项。258人获国家奖学金和国家励志奖学金,10人获湖南省普通高校“三好学生”“优秀团员”“优秀党员”等称号,2人在全国大学生英语演讲比赛中(非英语专业)获一等奖,4人在第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获二等奖,1人在湖南省普通高校主持人大赛中获得季军。2012年,在“中华颂”经典诵读比赛中,汉语言文学专业学生曾婷获湖南赛区特等奖,并作为湖南唯一选手参加全国总决赛获得第三名。2014年广播电视学专业学生覃柽拍摄的《微笑的价格》荣获第三届中国西部国际电影节短片类一等奖。近三年毕业生初次就业率均在85%以上,有150多人考上硕士研究生,260多人考上长沙市及各地区编制教师和国家公务员。毕业于学院语文教育专业的“全国最美乡村教师”吴金城的事迹被中央电视台等媒体报道后,产生了广泛的影响,为学院树立了良好的社会形象。

 

专业介绍

汉语言文学

一、培养目标

本专业培养汉语言文学专业知识扎实,综合素质高,具有创新精神和一定的小学语文教育研究能力,能够从事小学语文教学及其他课程教学的教育工作者。

二、主要课程

现代汉语、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、儿童文学、小学语文教学论。

三、学制:四年

 

对外汉语

一、培养目标

本专业培养具有汉语言文学和英语专业的基本理论、知识和技能,具备良好的文化素养、特别是跨文化理论与交流能力,熟练掌握英语,能够胜任对外汉语教学、对外文化传播、涉外秘书和其他文化领域工作的高级专门人才。

二、主要课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际理论、英语视听说、英语口语、英语阅读与写作、英汉互译等。

三、学制:四年 

 

广播电视学

一、培养目标

本专业培养具有扎实的广播电视新闻学专业理论知识与实践能力的电台、电视台和通讯社等新闻媒介的合格记者、编辑,并为党政机关、企事业单位培养具有现代市场竞争力的从事宣传与管理等相关工作的应用型高级专门人才。

二、主要课程

新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、新闻摄影、电视摄像、新闻采访与写作、视听语言、电视编辑与制作、电视节目策划与编导、广播电视编辑与制作等。

三、学制:四年 

 

数学与计算科学学院

学院简介

数学与计算科学学院现有教职工54人,教授6人,副教授18人,博士15人,其中湖南省普通高校学科带头人1人,湖南省普通高校青年骨干教师4人,学校教学名师1人。学院设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业,数学与应用数学专业为湖南省普通高校“十二五”综合改革试点专业、学校特色专业。学院形成了以师范专业为主,师范专业与非师范专业协调发展的格局:师范专业主要培养热爱教育事业,德智体美全面发展,专业知识扎实,教育能力强,有创新精神和一定的教育教学研究能力的小学数学教师;非师范专业主要培养工程应用型人才,使其具备数学建模与科学计算能力和计算机应用能力、运用数学与计算机技术解决实际问题的能力、良好的科学研究素质。

学院秉承“严谨、笃学、求实、创新”的学风,本着“以学生为本,重特色,重实践,重素养”的人才培养理念,不断深化教育教学改革,培养了一大批能力强、素质高的优秀学生。近三年,数学与应用数学专业的毕业生在教育单位就业的平均比例达到80%,在企业单位就业的平均比例达到12%;信息与计算科学专业的毕业生在IT行业就业的比例达到91%。学生积极上进,考研风气浓厚,多名毕业生分别被美国南加州大学、香港浸会大学、中南大学等知名大学录取。

 

专业介绍

数学与应用数学

一、培养目标

本专业培养掌握数学基本理论知识和小学教育专业技能,具备小学教育教学研究能力和较高的综合素质,能够胜任初等教育数学等课程教学的师资。

二、主要课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、小学数学教学论、运筹学、数学发展史、初等数论、教育学、心理学等。

三、学制:四年

 

信息与计算科学

一、培养目标

本专业培养学生掌握信息与计算科学的基本理论与基本方法, 注重培养学生科学计算、信息处理、软件开发、数学建模的能力以及进行科学研究的训练,使其具备运用数学与计算机技术解决实际问题的能力和良好的科学研究素质,成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发以及管理工作的专门人才。

二、主要课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、小学数学教学论、初等数论、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、算法分析与设计等。

三、学制:四年  

 

外国语学院

学院简介

外国语学院现开设英语(师范类、非师范类、初中起点六年制小学教育(英语方向))和翻译2个专业,现有在校学生2407人。学院教学条件良好,教学设备先进、齐全,在省内同类院校居前。建有同声传译实验室、计算机辅助翻译实验室,英语语言技能综合实验室,外语写作与阅读实训室1间、网络多媒体录播室和商务英语模拟谈判室各1间,外语教学网络多媒体教室19间,实验实训室总面积2100m2,可同时容纳学生1200多人上课或实验、实训。学院图书资料室有专业书籍8千多册,各类期刊报纸30余种。

学院有一支全心全意为学生服务的学生管理队伍,开展丰富多彩的学生课外、社团活动,建立了五个大学生社会实践活动基地。2012年以来,学生英语专业四级考试初次通过率四次超过全国师范类院校平均通过率,最高一次超出20%123人被国内外高校录取为硕士研究生。近年来,学院学生获得国家级奖励或项目有:11人获得国家奖学金,252人获得国家励志奖学金,三下乡全国优秀团队1次,全国英语演讲比赛获特等奖(季军)1次,全国师范生技能竞赛(高中英语组)二等奖1次,大学生研究性学习和创新性项目国家级立项1项。获得省级奖励或项目有:五四红旗团总支1次,三下乡优秀团队3次,35人获得“湖南省普通高校优秀毕业生”,2人获湖南省优秀大学生党员,2人获省“芳菲之歌”优秀女生,1人获徐特立奖学金,3人获得湖南省大学生暑期三下乡社会实践先进个人,7个项目获大学生研究性学习和创新性项目省级立项,13人次在省大学生英语演讲比赛中获奖,3人获全国大学生英语竞赛中(英语专业,湖南省赛区)一等奖,16人获二、三等奖,54人次获其它省级奖项。学院2016届毕业生在国家级、省级竞赛中取得傲人丰收。李子怡同学荣获2014“外研社杯”全国英语演讲大赛季军(特等奖),李娜同学获得第三届全国师范生教学技能竞赛英语组三等奖,黄娣同学在湖南省首届师范生教学技能竞赛中喜获佳绩。

 

专业介绍

英语(师范类)

一、培养目标

本专业培养英语专业知识扎实,语言实践能力强,综合素质高,掌握现代教育教学理论和小学教师基本技能,具有创新精神和一定教育教学研究能力的小学英语教师。

二、主要课程

基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语写作、小学英语教学论、儿童发展与教育心理学、小学教育学。

三、学制:四年

 

英语(非师范类)

一、培养目标

本专业培养英语专业知识扎实,语言实践能力强,综合素质高,具有创新精神,能用英语在企、事业单位从事相关工作的实用型中高级专业人才。

二、主要课程

1、语言基础

基础英语、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、语言学概论。

2、方向选修

翻译方向:中外翻译理论简介、实用翻译基础、商务英语翻译、英汉口译、科技翻译、旅游翻译。

经贸方向:西方经济学概论、国际贸易实务(英)、外贸电讯电函英语、商务英语谈判、国际市场营销

三、学制:四年

 

信息科学与工程学院

学院简介

信息科学与工程学院现有计算机科学与技术、电子科学与技术、教育技术学、通信工程和小学教育(教学技术学方向)等5个本科专业,在校学生947人。学院有教职工71人,其中教授9人,副教授15人,高级实验师1人,博士10人、硕士57人。学院已建实验室总面积达2570余平方米,教学仪器设备总值1040余万元。

信息科学与工程学院学生在全国大学生数学建模竞赛中获国家二等奖2项,省级一、二、三等奖共12项;参加湖南省大学生程序设计学科竞赛获二、三等奖共6项;参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品创作大赛(湖南赛区)获一、二、三等奖共9项、获全国信息技术应用水平大赛一、二等奖各1项,省一等奖2项、三等奖4项;主持国家级大学生研究性学习和创新性实验计划1项、省级大学生研究性学习和创新性实验计划6项,校级大学生研究性学习和创新性实验计划9项;在《电化教育研究》、《中国教育信息化》、《教育信息技术》及《湖南第一师范学报》等学术期刊上发表论文20余篇,获省级以上优秀论文奖一等奖2项、二等奖5项、三等奖9项。近3届本科毕业生参加全国研究生统一招生考试,共有28人分别被北京师范大学、中南大学、湖南大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、湖南师范大学等学校录取。

 

专业介绍

教育技术学

一、培养目标

本专业培养掌握扎实的教育技术学科知识,具有较高信息素养、较强信息处理能力,富有创新意识,能在企事业单位、各级电教馆以及中小学校等从事教学或培训系统设计与实施,信息技术教育以及教育技术研究等教育信息化相关工作的复合应用型人才。

二、主要课程

教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、信息技术教育应用、学习科学与技术、教育传播学、远程教育应用、小学信息技术课程与教学论、现代教育媒体理论与实践、WEB应用技术、网络技术基础、多媒体平面设计、教育软件设计与开发、儿童发展与教育心理学、小学教育学等。

三、学制:四年

 

计算机科学与技术

一、培养目标

本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能,富有开拓创新意识,工程实践能力强,能在科研、企事业、教育等部门从事计算机科学研究、应用开发和管理工作的应用型高级工程技术人才。

二、主要课程

数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、微机原理与汇编语言、编译原理、计算机原理与体系结构、软件工程、JAVA程序设计等。

三、学制:四年

 

通信工程

一、培养目标

本专业培养具有良好的科学素养和创新能力,具备厚实的通信基础理论知识,系统掌握现代通信专业技术,能够从事移动无线通信终端设备软硬件设计、生产、测试和通信系统管理与维护等方面的应用型技术人才。

二、主要课程

通信工程导论、电路分析基础、模拟电子技术、通信电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、数据通信与计算机网络。

三、学制:四年

 

电子科学与技术

一、培养目标

本专业培养具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,具有良好的外语能力,具有创新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力,能够在电子信息行业从事研究、开发、制造及技术管理工作的专门人才。

二、主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、数字信号处理与应用、高频电子线路、电子测量技术、传感器与检测技术、电子工艺学。

三、学制:四年

 

商学院

学院简介

商学院成立于20146月,前身为湖南第一师范学院经济管理系,是一个融经济学与管理学两大学科门类为一体、富有生机与活力、发展前景巨大的学院。现有公共事业管理专业、会计学、旅游管理、国际经济与贸易、市场营销等5个本科专业,下设公共事业管理教研室、会计学教研室、旅游管理教研室、市场营销教研室、国际经济与贸易教研室,以及党政办公室、教务科研办公室、学生工作办公室等管理部门。

学院现有一支知识结构、学历结构、学缘结构、年龄结构合理,素质精良的师资队伍。共有教职员工60人,其中专任教师51人,管理人员9人。有教授7人,副教授20人,其它副高1人;有博士学位的教师10人,在读博士研究生(国内外)13人。

学院目前拥有客房实训室、中餐厅实训室、西餐厅实训室、茶艺实训室、导游实训室、会计电算化实验室、会计手工实验室、ERP沙盘实训室、国际贸易实务实验室、市场营销创新实验室等实践教学场所,有大量的经管类实验教学软件和成套的办公自动化设备,实验教学内容丰富,教学条件优越。

学院着重培养学生的职业素养和专业操作能力。组织学生到各类高星级酒店、旅行社和旅游景区、零售连锁企业、房地产公司、街道社区、文化传媒、现代服务企业等实习基地进行专业实习和毕业实习。积极组织学生参加全国导游资格、人力资源管理师、营销师、会计等职业资格的考试。

学院传承优秀湖湘文化,秉承第一师范“实事求是,不自以为是”的良好校风,以“格物致知,经世济民”为己任,走科学发展、特色发展、开放发展、快速发展之路,努力把商学院建设成为在省内外具有一定影响的应用型经济管理人才培养基地。

 

专业介绍

会计学

一、培养目标

本专业培养会计专业基础知识扎实,实践能力强,综合素质高,具有良好的思想品德和会计职业道德,能在企事业单位、会计事务所等部门从事财务会计工作的高级专门人才。

二、主要课程

基础会计、中级财务会计、财务管理、宏微观经济学、管理会计、管理学、审计学、统计学、成本会计、经济法、管理信息系统等。

三、学制:四年

 

公共事业管理

一、培养目标

本专业培养具备管理学、社会学、统计学、经济学的基本理论和基本知识,熟悉我国有关的法律法规、方针政策和制度;具有进行公共管理、数据收集和处理、系统分析的能力,掌握办公自动化、应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能,具备较强的社会调查和写作能力、初步的科学研究和实际工作能力的高素质专门人才。

二、主要课程

管理学原理、经济学原理、统计学、会计学、公共财务管理、公共事业管理、 人力资源开发与管理、公共关系学、组织行为学、公共政策学、社会学、非营利组织管理等。

三、学制:四年

 

旅游管理

一、培养目标

本专业培养具备较完整的专业知识体系,熟悉旅游业务,具有合作意识和创新精神,能胜任旅游企事业单位的经营、管理、服务工作的高素质应用型专门人才。

二、主要课程

旅游学概论、旅游管理学、旅游节事管理、中国旅游地理、旅游心理学、经济学原理、旅游市场营销、旅游企业管理、湖湘文化、导游学、旅游公共关系、旅游人力资源管理等。

三、学制:四年  

 

国际经济与贸易

一、培养目标

本专业培养系统掌握经济学、管理学与国际经济与贸易专业基本理论和基本技能,具有一定的分析和解决本专业理论与实际问题的能力,能在企业、银行、相关政府部门等从事外贸、进出口结算、国际市场调研、宣传策划及相关管理工作的应用型人才。

二、主要课程

宏观经济学、微观经济学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、商务英语听说、国际商法、国际投资学、管理学原理。

三、学制:四年

 

音乐舞蹈学院

学院简介

音乐舞蹈学院开设有音乐学、舞蹈学、舞蹈表演和音乐学(定向)四个本科专业。现有专任教师62人,其中博士3人,4人博士在读,教授5人,副教授19人,每年都从美国、意大利、德国、英国等国家聘请高水平外教到我院任教或讲学。目前已经形成了一支结构合理、教学水平较高、专业素质过硬的教师队伍。拥有高规格的专业剧场和专业音乐厅各1座,YAMAHA三角演奏钢琴2台,剧场可容纳1200人,音乐厅可容纳280人,教学琴房249间,数码钢琴124台,教学钢琴272台。

学院现共有32人考上中央音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院等全国音乐专业院校和重点大学音乐院系的研究生。学院学生在省级以上专业竞赛活动中屡获佳绩:其中2014——2015年获湖南省第四届大学生艺术展演一等奖3项,获全国大学生艺术展演二等奖2项,获第二届湖南省高校音乐舞蹈本科专业 “三独”比赛一等奖5项、二等奖2项,获第四届“孔雀奖”全国高等艺术院校声乐大赛本科美声组三等奖1项,获第四届全国高等院校民族声乐大赛(武汉赛区)综合类本科组一等奖1项;创编的舞蹈《八班教室》荣获第九届全国“荷花杯”校园舞蹈大赛一等奖第一名;参加第三届WDC世界舞蹈锦标赛荣获金奖;获第21届香港青少年紫荆花音乐、舞蹈、器乐大赛金奖;获“海伦钢琴”第五届全国高校音乐教育专业钢琴比赛二等奖。

 

专业介绍

音乐学

一、培养目标

本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,能够在初等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

二、主要课程

视唱练耳、基本乐理、基础声乐、基础钢琴、儿童舞蹈表演与创编、基础和声、曲式与作品分析、歌曲弹唱、合唱指挥、小学音乐教学论、中国音乐史及作品欣赏、外国音乐史及作品欣赏。

三、学制:四年

      

舞蹈学

一、培养目标

本专业培养掌握扎实的舞蹈基础理论和基本的表演技能及了解本学科研究前沿信息,具有一定的表演能力和初步的研究能力,可在专业文艺团体、中小学舞蹈教学和社会舞蹈教育及管理工作的复合型人才。

二、主要课程

中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、身韵、现代舞、编舞技法、剧目排练、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、代表性民族民间舞、儿童舞编导、舞蹈评论与写作、舞美灯光、表演与化妆、舞蹈教学法、儿童舞剧目排练、基本乐理与视唱。

三、学制:四年

 

美术与设计学院

学院简介

湖南第一师范学院的艺术教育伴随着师范学堂的历史步伐,已走过了百年旅途,是湖南省最早的艺术教育基地,为湖南培养了一批出类拔萃的美术教育和创作人才。中国美术家协会水彩艺委会主任、湖南美术家协会前主席、著名水彩艺术家黄铁山先生,湖南师范大学美术学院院长朱辉教授等都在这所有“千年学府”之誉的学校接受过艺术教育,特别是在一师学习和工作了八个春秋的毛泽东学长的书法艺术气势磅礴、独步天下。

美术与设计学院现有美术学(师范)、书法学、视觉传达设计、环境设计、产品设计5个本科专业,坚持“以学生为本,重特色,重实践,重素养”的教学理念,主动适应基础教育改革和社会经济发展的需要,实施素质教育和综合培养,确保教育教学质量,培养高素质的小学美术教师和从事艺术设计、艺术设计教育及管理等工作的应用型专业人才。目前全日制在校生1636人。

1.高素质的教师队伍

学院现有专任教师45人,其中教授7人,副教授13人,博士1人,在读博士3人。硕士及以上学位的教师占专任教师比例为84% “双师型”教师为15人。教师来源于中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、中南大学、湖南大学、湖南师范大学等名校,是一支职称、学位、年龄、学源结构合理,团结和谐、具有创新精神的教学、创作、科研团队。

2.现代化的教学设施

学院现有专业教学用房建筑面积7000多平方米,设备、资料总价值640.359万元。专业教室52间,多媒体教室12间,450平米展厅1间,画廊6个,图书阅览室1间;校内实践教学中心2个:美术学实践教学中心和艺术设计实践教学中心,建有视觉传达、环境设计、产品设计、艺术摄影、苹果机房、绘画等15个实验室;校内科研平台2个:文化创意产业研发中心和环境设计研发中心。教学仪器设备先进,更新率达到85%以上。同时,校外建有省级设计类专业校企合作人才培养示范基地1个、专业见习实习基地11个、写生基地8个。教学条件能满足各专业教学和校内外实践的需要。

3.高质量的人才培养

学院遵循“尊道、据仁、依义、精艺”的院训,注重学生专业素质和职业道德养成,强化专业技能和综合素质培养,学生德行皆优、专业技能过硬,毕业生深受用人单位欢迎,就业率达到了93%以上。近年来,各专业学生有25人考取研究生,有36人考取了长沙市在编教师。

我院学生在各类学科竞赛、技能竞赛和文化艺术竞赛中成绩突出,近三年共获得省部级以上各类奖励60余项。在2013年第五届全国大学生广告艺术大赛湖南赛区比赛中,荣获10个奖项,其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项;在2014年第六届全国大学生广告艺术大赛比赛中,荣获国家级奖2项、省级奖12项,其中国家级三等奖1项、优秀奖1项,省级奖二等奖3项、三等奖4项;在2013年第八届全国大学生信息技术大赛中,荣获8个奖项,其中全国一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项;在2014年第九届全国大学生信息技术大赛中,荣获4个奖项,其中全国一等奖2项、二等奖1项;在湖南省2014年《我的中国梦》——学生规范汉字书写活动中,共荣获15个奖项。特别在2014年第十二届全国美术作品展览中,我院美术学专业学生入选省展作品5件,其中获优秀奖2件,学生作品入选数量及获奖在湖南省高校中名列前茅。

 

专业介绍

美术学

一、培养目标

本专业培养掌握美术学的基本理论、基本技能,能够在初等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

二、主要课程

素描、色彩、美术概论、中国画、版画、速写、简笔画、儿童美术教育与辅导、小学美术学科教学论、雕塑、技法理论(透视、解剖)、中外美术史。

三、学制:四年

 

艺术设计

一、培养目标

本专业培养艺术设计基础理论知识和专业技能扎实,具有创新精神的艺术设计高级专门人才。

二、主要课程

1、视觉传达设计方向

设计素描、视觉语言表达、数字摄影和摄像、数字交互设计、非线性编辑(Premiere)、图形创意、版式编排设计、包装设计、插画设计、书籍装帧设计、广告设计、VIS设计、导视设计、广告策划与文案、印刷材料与工艺、三维动画、数字媒体设计与制作、音频信号处理、影视后期特效合成(After Effects)、影视广告和影视短片创作等。

2、环境设计方向

房屋建筑构造、建筑识图与制图、装饰材料与施工、居住空间设计、公共空间设计、陈设设计、景观设计初步、居住区景观设计、观赏植物学、景观工程与技术、公园景观规划设计、3S技术应用、项目协调与施工管理等。

三、学制:四年  

 

体育学院

学院简介

体育学院于2009年开始招收首届体育教育专业本科学生。现有1个体育教育本科专业,全日制在校本科学生700余人。体育教育专业主要培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和小学体育教师必备职业技能的应用型小学体育教师。

学院现拥有一支充满活力、结构合理、具有创新精神的师资队伍。目前有教职工54人,副教授以上职称的老师16人,具有硕士学位的教师39,具有博士学位者2人,省级青年骨干教师4人,校级教学名师1人,校级师德标兵1人,国家级裁判员1名,国家一级裁判员26名。他们热爱体育事业,积极投身于体育教育教学、运动训练和科研工作中,业务能力强,工作作风扎实。

学院教学设施功能齐全。现有4800m2体育训练馆一个;有120 m长室内标准塑胶田径跑道7条;有室外400m标准塑胶田径场1个,室外篮球场12个,室外灯光塑胶网球场4个,室外排球场 2个,室外健身路径1片。

学院十分重视教风、学风建设,注重学生专业实践能力培养,创造良好的育人环境,提高人才培养质量,形成了“厚基础,强技能、宽口径”的人才培养模式,以及“尚德立美,强技笃行”的学风。2009年以来,9名同学荣获国家奖学金,121人次荣获国家励志奖学金,并在参加省级以上的各种体育赛事中共获得金牌147枚、银牌125枚、铜牌118枚。学院组建了田径、武术、健美操、啦啦操、女子排球、女子篮球、男子乒乓球校级代表队,成绩优异。同时建成健美操、跆拳道、武术等多个具有体育专业特色的社团,夯实学生的专业技能,丰富校园文化。目前,体育学院已培养本科毕业生269人,历年毕业生就业率95%以上。毕业生中已有12名考取中南大学、华中师范大学等硕士研究生,其他大部分已成为湖南地区小学体育教育、运动训练、体育相关产业等方面的生力军。

 

专业介绍

体育教育

一、培养目标

本专业培养掌握全面的体育教育基本理论知识和基本技能,熟悉学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的组织工作,并能从事学校体育教学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合应用型小学体育教师。

二、主要课程

运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、体育统计学、体育学概论、运动训练学、小学体育教学论、田径、球类、体操、形体、武术、小球等。

三、学制:四年

 

马克思主义学院

学院简介

马克思主义学院师资力量雄厚,教研成果丰富。现有教职工36人,其中专任教师31人,具有高级职称教师17人,双师型教师2人,已形成一支结构优、水平高、能力强的师资队伍。拥有全国“两课”重点骨干教师1人、省首批理论服务专家1人、学校首批教学名师1人、省思想政治理论课优秀教师标兵和优秀教师各1人、省青年骨干教师4人,获得湖南省教学成果奖等奖项10余项。 现有全国爱国主义教育基地、湖南省德育学科教育基地和“青年毛泽东研究”省哲学社会科学研究基地,拥有学校首批重点建设学科“马克思主义中国化研究”,学生思想品德教育特色鲜明。

学院现已有两届毕业生,就业状况良好,就业方向主要为考研和考编。2014年共有毕业生23人,其中8人考取中南大学、湖南大学等“985”高校硕士研究生,12人考取长沙等各市县教师编制,初次就业率为89.63%2015年共有毕业生51人,其中15人考取省内外著名高校硕士研究生,25人考取湖南省内各地中小学教师编制,初次就业率达92.15%

 

专业介绍

思想政治教育

一、培养目标

本专业培养掌握哲学、法学、政治学和教育学等基本理论,具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能够从事中小学政治教学、科研的教育工作者,能够在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

二、主要课程

马克思主义哲学原理,政治经济学原理,科学社会主义理论与实践,政治学原理,中国特色社会主义理论、思想政治教育概论,毛泽东思想概论,法学概论,伦理学,管理学,思想政治教育教法。

三、学制:四年